据艾瑞咨询发布的“2018年中国K12在线教育行业研究报告”显示，2013年至2016年，我国K12在线教育市场规模保持持续增长，2017年增长率攀升到51.8%，市值达298.7亿元；而在2018至2020年，受人口政策以及产业发展影响，教育行业产值仍将进一步扩大。
风雨过后的家教O2O
调研机构每每发布市场利好消息，便犹如为创业风口又增添了一把火，使更多的创业者源源不断地投身其中，然而市场预期只是影响因素之一。每条创业赛道都并非平坦无岖，且大部分初期创业项目受人力与资金的限制，只能在更细分的领域深耕，才有机会扩大业务范围或者向更有潜力的领域转型。
在筹划创业项目之时，前期的市场调研、产品决策都要准备充分，不仅要考虑业务还要考虑技术选型，产品盈利的前提是先做出产品，业务的可行性是技术的保障；当下无论哪种业务形态，都难以脱离移动应用来承载用户。
家教O2O是在线教育的又一细分领域，早在2014年就已兴起，“家教”+“O2O”的形式十分符合互联网的产品模式，故而被资本追捧。但与每个新兴业态一样，家教O2O同样存在一些不成熟之处，比如教师资源、教师产能、教学效果、私单跑单等问题，而最主要的则是没有可行的商业盈利模式。在一番资本烧钱后，现存活平台已寥寥无几，市场也趋于理性，存活平台开始将重心放在如何提升服务价值和开拓可行的商业模式上。
市场逐渐成熟之后，放弃高额补贴烧钱战术，存活下来的平台得以稳定发展，同样也让我们看到了这个细分领域的未来，诸多高校、社会、培训机构的师资力量还有进一步的产值空间，如何进行有效利用、如何设计出完善的移动产品也成为创业者首要考虑的事情。