疫情危机，各地延缓开学

去年，一场突如其来的疫情席卷全球，散播速度也是非常快的，但是中国还好采取了很有利的措施，将整个疫情很迅速的控制了起来，但是在这样的情况下，为了让疫情更加的稳定控制，学生的开学也就受到了影响，基本上当时全国范围内的学校都是没有开学的，教学方式也就此开始有新的变化。

而现在，原本以为好了一点的疫情再次开启，而且还是在即将开学的时候，在这么关键的时间点，多群众的聚集自然是不会被允许的，所以经过教育局等多方的商议，作出因地制宜的决定，等到开学的时间，如果到时候疫情还是比较严重的话，那么就根据实际情况延缓开学，不同的地方不同的方式，根据实际情况而定。

秋季的开学情况必定是会受到影响的了，不能拿着学生的生命安全开玩笑，在之前爆发的时候，学生的学习方式，基本上都是借助网络学习，只不过很多时候他们的教材还是没有到位的，网络云上课的方式，解决了学生在家难以学习的难题，而在今年，此前出现的教材难题也成功的被解决掉了。

教育部提供优质免费资源

之前在网上学习的时候，教科书总是会有些年级难以普及，也没有那么的方便，而且是不是有些使用的平台方式还是需要缴纳金额的，多出了很多的不方便的地方，也莫名的增加了家庭的负担，但是在今年，教育部利用国家中小学网络云平台，提供了很多的优质学习资源，服务学生，供自主使用。

在平台上的资源涵盖了整个中小学，从小学一年级一直到高三都是有的，选用的教材，语文、政治、历史三科使用的国家统一编排版本教材，其他学科都是选用的全国使用人数比价多的版本，可能会和某些地区有些许的出入，但是总体上是不会受到影响的，不仅如此，这次的学习资源中，还有很多防疫教育、家庭教育等等，涵盖面甚广。

这次的平台内容，有学生的、也有老师的，方方面面都得到了照顾，还有很重要的一个方面就是，这上面包含的各学习阶段春季4649课时，秋季3803课时，全部都是免费使用的，这次是真的做到全方面的覆盖，呈现方式也更加合理。学生和老师的使用也更加的便利，做到真正的惠民。

沉浸式的教学，科学利健康

学生在家上网课，有一个很重要的方面就是，也是最为担心的点，那就是学生不能真正的融入到教学当中，总是会分心，毕竟在家学习和在学校学习还是有很大差别的，而这次的教学视频是采取“教师讲解+多媒体大屏”的方式，最大限度的还原课堂教学的真实场景，复现课堂教学的现场感，契合中小学生的习惯及需求。

但是上网课，毕竟是看着电脑或者是电视机手机之类的电子产品，长时间的盯着看，总会是对学生的眼睛有伤害的，此前教育部就明确规定网课的时间不同年级最多不能超过多少分钟，这次也是一样。平台资源一微课视频为主要形式，中学时长为20-25分钟，小学是15-20分钟，既符合要求也是对学生视力的保护需求。

教育部这才在中小学网络云平台上传这么多的教学资料，立足于对学生的全面培养，而且还在云平台上提供多种的优质专题教育资源，除开上面所说的，还有心理健康教育、影视教育等等，资源也还在慢慢的补充当中。这样全方位的思考到位，让学生有全面的发展，逐渐成为现在全新的教学方式。

老式教育岌岌可危，抓紧时间更新换代

网络云授课已经成为一种潮流，虽然说这些方式都不是自愿产生的，但是也确实看到了这方面的好处，虽然说也许学生在家学习没有在学校学习的那种氛围，但是他们的压力却是小很多的，他们在家学习，就真的是只要和自己比较，最大的敌人也就是自己，而且教学方式、教学的内容有很多的现在可以吸取的地方。

现在的教学，更多的是看重学生的学习成绩，老师、家长、同学三方的压力都压在了学生个人的肩膀上，让那些心理不是很强大的人，很容易剑走偏锋，产生不良的效果。所以说网络授课的方式，对于老牌教育的地位，还是有一定的影响的，而且很显然的是，现在网络上课已经是一种潮流，受到很多家长和学生的欢迎。

如果不想成为时代潮流更换的替代品，教育的方式是一定要有更新的，不能够一直停滞不前，只想着学生的成绩，学习的分数其实是不能代表一切的，还是要看综合的情况，老式的教育其实可以和网络教育相结合，取长补短，互相借鉴，取其精华去其糟粕，这样才能推动教育更好的发展。

结语：因为疫情的原因，导致学生都不能去到学校学习，但是办法总比困难多，网课也是很好的方式，学生在这种情况下，还是要有一个向上学习的心态，不能因为是网上学习，好像没有什么压力就此松懈。